Departament Edukacji i Nauki informuje o organizowanym przez Zarząd Województwa Wielkopolskiego Konkursie Recytatorskim #Pan Tadeusz. Celem Konkursu jest:
- upowszechnienie znajomości „Pana Tadeusza”,
- kształtowanie kultury żywego słowa,
- doskonalenie umiejętności recytatorskich,
- rozwijanie uczniowskich zainteresowań,
- promowanie Województwa Wielkopolskiego.
Zgłoszenia przyjmujemy do 11 października br. Więcej informacji na stronie DEiN UM w Poznaniu
Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie pt. „Wielkopolska – moja duma”. Celem konkursu jest:
- rozwijanie wyobraźni i aktywności twórczej,
- edukacja i rozbudzenie zainteresowań historią, zabytkami, walorami regionu,
- uwrażliwienie na piękno wielkopolskiego krajobrazu,
- kształtowanie poczucia tożsamości kulturowej z regionem,
- promowanie Województwa Wielkopolskiego.
Konkurs adresowany jest do mieszkańców Wielkopolski w wieku 50+. Temat III edycji Konkursu brzmi „Wielkopolska nieznana – poza turystycznymi szlakami”. Zadanie konkursowe polega na wykonaniu pracy plastycznej dowolną techniką malarską lub rysunkową (np. techniką akwareli, tempery, akrylu, olejną, węglem, ołówkiem, sangwiną) w formacie nie większym niż 70,7 cm x 50,0 cm. Karta zgłoszeniowa oraz regulamin znajdują się na stronie UM w Poznaniu. Termin zgłaszania prac mija 15 października 2019 r.
Departament Edukacji i Nauki informuje o organizowanym konkursie dla nauczycieli bibliotekarzy bibliotek szkolnych oraz nauczycieli bibliotekarzy publicznych bibliotek pedagogicznych pod nazwą „Warto wiedzieć, warto zobaczyć”. Celem Konkursu jest pogłębianie więzi ze środowiskiem, kulturą, tradycją oraz pogłębianie zainteresowań historycznych oraz świadomości patriotycznej i regionalnej uczniów poprzez działania nauczycieli bibliotekarzy. III edycja Konkursu przeprowadzona zostanie pod hasłem „Mała ojczyzna w dokonaniach artystycznych i publicystycznych regionalnych twórców”. Regulamin i karta uczestnika do pobrania ze strony UM w Poznaniu. Termin zgłaszania prac upływa 15 października 2019 r.
Logopedia jest organem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego, wydawanym jako rocznik nieprzerwanie od roku 1960, gdzie publikowane są artykuły dotyczące kultury języka i biologicznych uwarunkowań rozwoju i zaburzeń mowy. W „Logopedii” publikowane są artykuły autorów, którzy reprezentując różne dyscypliny naukowe, rozwijają stan wiedzy o języku, mowie i mówieniu w perspektywie rozmaitych koncepcji teoretycznych, z zastosowaniem odpowiednich metodologii i najnowszych instrumentariów badawczych.
Każdy tom odznacza się zwartą konstrukcją tematyczną i ustaloną strukturą formalną podporządkowaną przedmiotowi badań logopedycznych. W poszczególnych tomach zamieszczane są artykuły naukowe o charakterze teoretycznym (prace przeglądowe i koncepcyjne) oraz praktycznym (wyniki badań empirycznych i procedury postępowania diagnostyczno-terapeutycznego w poszczególnych zaburzeniach mowy, a także studia przypadków). Zapraszamy do czytelni!
Ministerstwo Edukacji Narodowej określiło kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w nadchodzącym roku szkolnym.
Działania priorytetowe opisano w sześciu punktach:
Mamy nową propozycję zestawień bibliograficznych, które zawierają wykaz literatury z naszych zbiorów, zarówno książek jak i artykułów z czasopism:
Więcej tematycznych zestawień bibliograficznych z zakresu edukacji tutaj
Akademia NASK jest działem Naukowej i Akademickiej Sieci Komputerowej, który prowadzi działalność szkoleniową, edukacyjną i popularyzatorską instytutu. Jej powstanie było odpowiedzią na wyzwania jakie niesie ze sobą rozwój nowych technologii cyfrowych. W ramach realizowanych działań eksperci Akademii przygotowują akcje edukacyjne dla dzieci i młodzieży jak też programy i scenariusze dla nauczycieli. Zachęcamy nauczycieli do korzystania z publikacji, które można pobrać ze strony Akademii. Więcej materiałów na stronie Edukacyjne zasoby internetu>
Zachęcamy do zapoznania się z najnowszą kolekcją autorskich scenariuszy zajęć i materiałów dydaktycznych, opracowanych przez nauczycieli bibliotekarzy:
